4月16日下午，金融与经济学院在学3302会议室，围绕“树立高效优质的管理服务观，提升管理育人和服务育人的质量”这一主题，开展了教育思想大讨论的专题研讨活动。活动由党总支副书记常桥主持。全体行政人员和辅导员参与。
会上，大家结合自身的工作实际，围绕主题进行了热烈的交流和讨论。常桥总结了多年的学生工作经验，分享了自己在学生管理工作中的心得。认为学工团队首先应该转变思想，树立以学生为中心的管理理念；辅导员要努力提升个人的专业素养、服务意识；在管理和服务方式上进行创新，运用现代技术，对学生进行差异性和个性化的管理；将理论与实践结合，形成论文、课题、竞赛指导等多种形式的研究，提升科研能力。
之后，辅导员团队8人和行政人员团队4人分别围绕各自的中心工作，提出了在管理过程中和服务过程中认识、感想和见解。王东苑提出了“志愿服务与社区联动”培养学生社会实践能力的创新见解；覃锋表示“教育学生说真话、做真事是服务好学生的基础工作，及时、合理解决学生之所急就是管理育人的体现。”；熊琥“团队协作、细致认真服务好教学工作，与时俱进加强自身学习”为教秘形象代言；陈巧认为“毕业生工作思想引导为先，运用头脑风暴推动工作的顺利开展”；向维表示在工作中要“坚持以学生为本，加强与学生交流，培养学生自我管理能力”；桂江珊认为“尊重和关爱学生，细节入手是关键”；孔倩倩认为“在学生管理过程中，需要针对不同年级学生的特点和差异，进行个性化管理”；吴佳卉提出“在互联网的时代背景下，加强学生管理应强化网络育人的服务理念”；曹文提出“全过程的把握教学管理的细节工作更能体现管理育人和服务育人的内涵 ”；吴利玲认为“作为实验管理人员，加强实验室安全教育机制尤为重要”；苗献芬梳理了“提升管理力的途径和服务与管理的关系，呈现了服务育人、管理育人的相辅相成的关系”；王刘娟表示“在学生管理中，要加强学风建设与激励机制，同时要发挥辅导员与班主任的双向引导”。
最后，常桥指出，“人才培养是每一位老师的责任，提升服务育人、管理育人质量，实现全员育人、全程育人、全方位育人是我们的目标。希望学院全体行政人员和辅导员能够做到服务意识强、业务能力精、道德修养高，保持良好的状态和清醒的头脑；以良好的精神风貌、务实的工作作风和优良的服务态度，实现‘为党育人，为国育才’的宏伟目标。”
