2022年夏天，担任辅导员5年，我送走了第一批本科毕业生。随着毕业典礼的音乐声，他们离开母校奔向未来。我深深感受到：“我的学生长大了”。
而我有幸成为他们人生重要时刻的引路人和筑梦人。
第一次，从我喊他的名字开始：“梁某某，到了么？”乍一看是一个女孩子的名字，他从教室的角落站起来，原来是一个瘦小的小男生，轻轻柔柔的回应着：“我在”。这个男孩给我的第一印象就是内向、朴素。
第二次，从一张补助单子开始，他找到我，他跟我说：“老师我这里还有一个贵州省当地的资助申请表，需要您签字。”经过了解，他来自贵州，家住贵州省黔南布依族苗族自治州长顺县敦操乡斗麻村，家里是独生子，跨越1185公里来到武汉求学。来这么远上学就是为了走出山里看看，看看外面的世界，体验大城市的生活。当我问他，大学毕业想做什么或者大学有什么什么目标的时候，他说：“我要先把摩托车执照考了，然后毕业回家工作。”这时，我很不理解为什么大家都是考取驾驶执照，他确要考取摩托车执照?那是因为，在他生活的村子里，只能开进去摩托车，进不去小汽车。这天开始，我觉得我的责任更加重大，既然他要回到自己的家乡，我就要好好引导他不仅要关注他的生活，更要关注他的学习，让他在毕业的时候学有所得，用自己的力量建设自己的家乡。来自山区的他学习基础弱，每个学期期末考试前后，我都会找同寝室的同学辅导他的各科考试，帮助他顺利完成学业拿到毕业证和学位证。就在2022年8月份，我终于收到他的好消息，他被黔南布依族苗族自治州长顺县敦操乡斗麻村村委会录用。毕业后，他完成了他的梦想，为自己的家乡建设添砖添瓦。而我也真正感受到了筑梦人的力量。作为一名辅导员，我仍然坚守在自己的岗位上，使命使然，我将继续做好学生的引路人和筑梦人。
