教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强。老师，是人生道路上的一盏明灯，正如诗中所说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”金融与经济学院有这样一位老师，她悉心教导，耐心陪伴，她一心牵挂学生，一心为了学生，愿做学生的指明灯，是学生们的良师亦是益友。她就是21级辅导员——张雅婷老师。
无私奉献 全心全意
张雅婷老师负责管理十二个班级，工作强度很大，面对几百名学生，她始终秉持着耐心和负责的态度。她说，一名好的老师，不仅要在学习上引导学生，也要在生活中关心关怀学生。当学生在生活中出现困难时，她总是在第一时间伸出援手，为学生着想。在面对因父母外出工作不在身边，需要做手术但却无人看护的学生时，张雅婷老师第一时间和学生家长取得联系，在沟通之后签下手术同意书，在学生手术后一直看护陪伴。在面对因肠胃炎发作的学生时，亲自在家熬粥带给学生。张雅婷老师无私的付出和耐心的陪伴同样也给予了学生前进的力量与拼搏的勇气。她对学生的爱像阳光，照耀着他们成长；像泉水，滋养着他们的心灵；像火焰，点燃了他们的青春。
刚柔并济 面面俱到
在班级管理上，张雅婷老师有一套自己的方法。她谈到：首先，作为辅导
员管理十二个班级，最重要的是要发挥班委的模范带头作用，这是重中之重。其次，她采取班委会例会制度，定期召开班委会，通过对班委的组织和培训，提高学生的自我管理能力和管理水平，同时将班委作为班级管理的骨干力量，以点带面带动班级学风班风的建设。再次，班级内部实行小组管理制，最大程度保障学生诉求被及时上报，提高效率，积极帮助学生解决实际问题。在班级管理中，通过班委、小组等学生骨干能快速的将各项通知传达到每名同学，同时信息也能及时回传到辅导员，但是学生管理，更重要的还是深入学生之中，每周的寝室访谈更是必不可少的环节，了解学生情况，深入学生生活，做学生们的良师益友。
兢兢业业 诲人不倦
辅导员的核心工作是育人，张雅婷老师从学业、生活到心理健康，处处为学生着想。她不仅悉心关注学生生活，也关注学生心理状态。在开学初，给每位同学布置了一项作业，让每个同学写一篇自传，300份自传，张雅婷用了近一个多月时间，认真仔细的阅读每一份自传。
和2021级学生相处的时间虽然不长，在短短的半年多时间里，她通过耐心细致的关怀，温柔的陪伴，赢得了学生们的信任和尊敬，学生们亲热的称呼她为“婷姐”。她，不仅是学生的老师，也是学生的朋友。学贵得师，亦贵得友。
